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日前，山东省出台《高校教师职称自主评聘管理办法》（以下简称《管理办法》），厘清高校职称评聘中政府部门与高校的职责边界，明确以知识、能力、业绩为核心内容的职称评聘标准。
《管理办法》明确，高校是自主评聘工作的责任主体，由高校在核准的岗位数量内，自主制定评订方案，自主组织竞聘上岗，实现职称评审和岗位聘用的有机统一。人社、教育和高校主管部门只负责职称评聘的事中事后监管和业务指导。此外，还要求保障高校职称评聘的标准制定自主权、组织实施自主权、重新确认自主权。
《管理办法》提出，高校教师职称实行聘期管理，按照“以岗定职、岗变职变”的原则开展自主评聘，根据聘用岗位对应取得职称。高校职称实行评聘一体，彻底改变了以往“一评定终身”，实现能者上、庸者下，进而引导广大教师根据自身能力水平和发展定位，自主选择最能发挥特长优势、最能实现个人价值的岗位参加竞聘，充分激发高校教师的积极性和创造力，构建起能上能下、有利于优秀人才脱颖而出的用人机制。在规范学术论文指标的使用方面，《管理办法》规定，在教师职称评聘过程中，论文发表数量和引用情况、期刊影响因子等仅作为评价参考。对国内和国外的期刊、高水平学术会议发表论文、报告要同等对待。
据山东省人社厅官网
