在新疆支教

    4月10日，新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县阿依巴格乡，正是“千树万树梨花开”的时节。乡里第一次办梨花旅游节，西北师范大学正在乡中学支教的大三女生杨岚和另外3名同学，与维吾尔族、汉族女教师一起穿上白色长裙，和着一首改编自清代昆曲的歌曲，在梨花林里表演了舞蹈《风筝误》。

    阿依巴格乡中学是阿克苏地区一所九年制寄宿学校，1700多名学生都是维吾尔族，父母多是当地种植果树的农民。师资紧缺在阿克苏地区是普遍现象，每学期开始，当地几乎所有中小学校都热切盼望着实习支教大学生。

    一个月前，杨岚和西北师范大学近600名大三同学，拖着大号行李箱，经过“到新疆去 到祖国最需要的地方去”的横幅，从兰州登上绿皮专列。经过30个小时的旅程，他们抵达2500公里外的阿克苏，在这里开始一个学期的顶岗支教实习。自2008年开始，西北师范大学已有22批共4339名学生赴新疆参加实习支教。

    参加支教都是自愿报名，能获得8个学分。师姐们描述中的新疆让文学院的羊晶感到好奇，她说，学师范的学生想经历一次支教，不然总觉得不完整。也有不少同学选择去宁夏等地，他们认为支教是学校的传统。

    来到阿依巴格乡中学的第三天，羊晶就成了三年级2班的班主任。之前不到3年的时间里，因为教师离、换岗频繁，这个班的学生经历了11任班主任。“在这里，有一年以上教学经验的都算是老教师了。”一名乡中学老师说。

    三年级2班有55名学生，是学校所有班级中人数最多的。除了完成教学，羊晶还要像家长一样负责学生们的安全、卫生和生活习惯，带着他们吃饭、上操。低年级的孩子不好带，但她总能收到学生送来的“超级甜”的苹果和小零食。

    外国语学院的杨岚年前就报了名。她大二在兰州市通远乡支教过，这次自告奋勇担任了阿依巴格乡中学的支教组长。她负责教八年级6个班的英语，一周要上18节课。她为第一节课早早写好了教案，八年级下册教材与内地同步。可当她走进教室，用英语和学生们打招呼时，却没有一个人回应。当堂测试后，杨岚发现，全班只有一名同学能写全26个英文字母。杨岚心里很着急，这些相当于内地初二年级的学生，再过一年就要参加中考了。

    陈彩霞是七年级的道德与法制课老师。第一周，陈彩霞给学生们留了一个作业：要成为怎样的一个人。不少同学希望自己能成为警察或者军人，其中不乏女生。

    和大部分毕业后打算考研的同学不同，老家在甘肃定西的陈彩霞希望通过这次支教留在新疆。她对当地教师到手三四千元的月薪很满意，甚至建议男友也来新疆工作。“在这里有一种被需要的感觉。”她说。

    阿依巴格乡中学党组书记左然木也希望支教学生将来毕业后能选择这里。目前乡中学有教职工91人，他们大多是自治区入编教师、县上自主招聘教师和来自北疆及内地的支教干部。2017年新疆全区在义务教育阶段推广国家通用语言文字教育。新学期开始后，随着500名新生入校，这所乡中学的教师岗位缺口扩大到近30人。

    阿克苏市的启明中学也有20人左右的岗位缺口，这是当地唯一可以接收残障儿童的学校，而特殊教育专业的老师更加难招。

    从2016年起，西北师范大学教育学院党委书记杨旭东每年都送特殊教育专业学生到启明中学支教。今年是杨旭东第九次为支教队伍带队，却是他第一次有时间在阿克苏停留一阵，他今年1月已经退休。杨老师临时住在阿克苏教育学院的教师宿舍里，屋里除了一张桌子、一张床和一个衣柜，再没有多余的家具，桌子一角堆满了他治疗高血压与应急的药品。

    截至目前，已经有6名西北师范大学特殊教育专业学生成为这里的正式教师。

本报记者 李隽辉 摄影报道